A cikk izraeli szerzője 2007. júliusában 59 USA-beli akkreditált könyvtárosképző programot vizsgált meg az Amerikai Könyvtáros Egyesület (ALA) kérdőívével, illetve honlapok vizsgálatával, hogy mennyire integrálódott a 2.0 koncepció a képzésbe. A szerző célnak nevezi meg, hogy a web2.0 ismeretei a könyvtári tevékenység minden szeletében éreztessék hatásukat.
http://www.kithirlevel.hu/#a3
http://www.ariadne.ac.uk/issue54/aharony/ (angol nyelvű)
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment